2014年12月英语四级考试马上拉开帷幕，最后阶段学会听力方法必不可少。有时听力失分问题却并不出在听力本身，在听力以外也有不少细节会干扰听力部分的得分，譬如以下三点。
第一，注意单词的正确拼写。
改革前的复合式听写题目需要听写的三个句子虽长，但句中会出现不少考生较为熟知、拼写很简单的词。而且，即便考生不可以将句子中的所有单词拼写正确，阅卷老师也会会酌情给分。但改革后的单词及短语听写则对单词的正确拼写提出了更高的需要，考生需要将每一个单词都拼写正确才能得分。不只这样，考生还需要用所听到的录音原文中的单词或短语填空，而不能替换成与之意思相同或相近的单词或短语。所以，改革后的考试试题需要考生平常愈加注意单词和短语的拼写，特别是一些容易拼写错的单词，如environment、government 、embarrass 等。为了学会更多的词语，考生在平常训练时每次做完听力题之后，要好好地阅读录音原文。除去确保所填的单词及短语都拼写正确外，考生还应该看看原文中是不是还有自己不会拼写的单词，有些话可以摘抄下来并加以记忆，以防下次考试会考到。
第二，重视语法常识的积累。
考生在考试时因心情紧张或耳机接效果果不好等缘由，非常或许会听不到单词的尾音，结果在填写答案时少写一两个字母。为防止如此的失误，考生在听写结束后必须要将全文通读一遍，依据语法常识判断所填的单词或短语的词性及形式是不是正确。假如空格处填入的是名词，考生要判断应填入名词的单数形式还是复数形式;假如空格处可填入形容词和副词，考生要依据语法常识判断最后什么词性适合;假如填入的是动词，考生要依据时态、语态、人称、数与前后搭配来确定动词的形式。以样题第32题为例，依据语法常识，考生可以确定此空格处应填入一个副词，用于修饰空格前面的动词use.由此，考生即便没听清录音中说的是appropriate还是appropriately，也能依据语法常识判断出此处应填入appropriately.又如，样题中的第27、29、33和34题需填入的动词或动词性短语直接出目前介词后，或出目前介词后用“and”连接的两个动名词短语中，此时考生应判断出空格处填入的动词要用“-ing”形式。短语部分考查动词性短语的概率比较高，因此考生需加大动词短语方面的学习和记忆。
第三，学会单词的规范发音。
考生在平常背单词时必须要注意学习单词的规范发音。有的考生英语基础还算很好，但每次听力部分的得分一直不高，缘由就是他们的发音不标准。试想，假如考生的发音不标准，又如何能听懂听力材料中播放的规范发音呢?所以，要想在听力部分得高分，考生需要要学会单词的规范发音。考生平常在完成听力训练后，可对照着原文再多听几遍录音并进行跟读。如此不仅能够帮助考生纠正发音，还可以培养考生的语感。
